2015黑龙江省公务员面试指导：“一例多用”
想要赢得面试，最基本的两条必须做到，一是答题的逻辑性；二是答题的流畅性。答题的逻辑性在经过一定的课程学习之后，大多数考生可以自觉做到。但是答题的流畅性往往很难做到，追究原因，和很多考生积累不足有关。因为积累不够，所以答题的时候很吃力，也经常出现答题突然中断的现象。
解决积累不足的问题，有两个方法，第一，多读书、多看报，积累理论热点和素材，这种方法需要考生付出长时间的努力以及前期的充分准备；第二，积累少而精的素材，将之最大化运用，这对于广大考生来说，是性价比最高的方式。一方面，花费时间较少，另一方面，将积累的例子熟练地运用好，能够确保在考场上得心应手。
下面黑龙江公务员考试网（http://www.hljgwy.org/）专家通过举例子的方式和广大考生进行交流，如何在面试中学会“一例多用”。找一个科学家的例子（这个考生可以根据自己的情况去选择），对科学家的生平事迹详细了解，然后用一些关键词进行分析和记录，接下来的任务就是对其进行熟读和记忆，运用在答题中，只要题目中出现了你对科学家标注过的关键词，就可以运用科学家的事例进行分析。以2014年感动中国人物于敏为例。
中国氢弹之父：于敏
【获奖名片】报国心皎洁
于敏，中国科学院学部委员（院士），89岁，核物理学家，国家最高科技奖获得者。于敏1944年考入北京大学，1951年以优异成绩毕业，进入中科院近代物理研究所，1960年底，开始参与科学家钱三强组织的氢弹技术理论探索。
在中国核物理的几位开创者中，于敏是唯一一位没有留学背景的人。在氢弹的理论探索中，于敏几乎从一张白纸开始，依靠自己的勤奋，举一反三。克服重重困难，自主研发，解决了氢弹研制中的一系列基础问题。1967年，中国完成了氢弹核爆实验。从原子弹到氢弹，中国只用了两年零八个月，这是世界上最快的速度。在氢弹研制过程中，于敏提出了从原理到构形基本完整的设想，成为中国氢弹研制中的关键人物。从20世纪70年代起，于敏和其他学者一起倡导、推动加快我国的惯性约束聚变研究，并将它列入我国高技术发展计划，大大推动了我国国防科技的进步。
从60年代开始，于敏放弃了个人热爱的基础物理专业，此后30年一直隐姓埋名，于敏一生只有两次公开露面，一次是1999年，国家为两弹一星元勋授奖，另外一次是2015年1月9日，国家科技奖颁奖，于敏成为最高科技奖的唯一获得者。
【颁奖词】
离乱中寻觅一张安静的书桌，未曾向洋已经砺就了锋锷。受命之日，寝不安席，当年吴钩，申城淬火，十月出塞，大器初成。一句嘱托，许下了一生；一声巨响，惊诧了世界；一个名字，荡涤了人心。
【答题关键词】
爱国、爱岗敬业、无私奉献、默默无闻、创新、坚持、积累
【真题1】陆游说“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，结合自身经历，谈谈你对这两句诗的理解？
这个题强调的是实践的重要性。运用于敏的事例可以说明问题。
于敏毕业于北京大学，学习到了专业的理论知识，毕业后进入中科院近代物理研究所，开始参与科学家钱三强组织的氢弹技术理论探索。他依靠自己的勤奋，克服重重困难，自主研发，解决了氢弹研制中的一系列基础问题。在理论知识和实践运用的过程中，于敏将二者良好地结合起来，在实践中去验证理论知识，并且不断修正，亲身的实践推进于敏不断进步。在氢弹研制过程中，于敏提出了从原理到构形基本完整的设想，成为中国氢弹研制中的关键人物。从20世纪70年代起，于敏和其他学者一起倡导、推动加快我国的惯性约束聚变研究，并将它列入我国高技术发展计划，大大推动了我国国防科技的进步。
【真题2】习近平主席在中国科学院第十七次院士大会、中国工程院第十二次院士大会开幕式上指出：“不能总是用别人的昨天来装扮自己的明天。”对此你如何理解？
这个题强调的是自主创新的重要性。而且是在科学院大会上说的，运用于敏的例子同样是可以的。
中国在建国之初，科技水平与国外相比差别很大，但是我国的科学人士没有一味模仿，而是主动追求进步，自主创新，努力打造自己的明天。1967年，中国完成了氢弹核爆实验。从原子弹到氢弹，中国只用了两年零八个月，这是世界上最快的速度。在氢弹研制过程中，科学家于敏提出了从原理到构形基本完整的设想，成为中国氢弹研制中的关键人物。从20世纪70年代起，于敏和其他学者一起倡导、推动加快我国的惯性约束聚变研究，并将它列入我国高技术发展计划，大大推动了我国国防科技的进步。正是这些前仆后继、认真努力的科学家们，才有了今天中国的腾飞。 热点链接
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