2018黑龙江教师招聘：《保修》试讲教案

 　　2018黑龙江教师招聘：《保修》试讲教案

　　一、教学目标

　　1.了解小说及作者和有关文学常识，把握小说情节，理解文章主题。

　　2.通过有感情的朗读课文，品味文章文章精彩的语言，把握人物形象。

　　3.理解商业欺诈的本质，正确认识和对待生活，学生加强了对小说的初步欣赏能力。

　　二、教学重难点

　　【重点】把握小说情节，理解人物形象，理解本文主题。

　　【难点】对人物做出正确的评价，多角度理解文章主旨。

　　三、教学准备

　　1.搜集有关商业欺诈的资料。2.查阅有关作者日本小说家星期一个人资料。

　　四、教学过程

　　(一)导入新课

　　游戏导入：假设老师现在是一个你完全陌生的推销员，我想跟大家推销个东西。大家请看到多媒体(放映一张机器图片)，它是一个可以帮你解决学习困难的机器，快来买，快来买!你会买吗?(师生交流:不一定会买)

　　那我换种推销方式：各位美丽帅气的小帅哥小美女们，我这儿有一个非常非常神奇的机器，它可以解决你最最困扰的一个问题，它可以代写作业!只要998只要998!看到你们长得这么漂亮那就打个折!是9.98!所以，你心动了吗?会想要买吗?!推销的技巧和魔力就是如此，今天我们就进日本小说家星新一的小说《保修》，来领略文中推销员的“风采”吧。

　　(二)整体感知

　　1.齐读课文，读准字音，读顺句子，把不会读的字词标出来。(细腻、遗憾、吝惜)

　　2.请同学们介绍本篇课文的作者：

　　星新一1926.9.6-1997.12.30日本(国家)现代科幻小说作家，以微型小说著名，作品最大特点是构思巧妙，被尊称为“日本微型小说之父”代表作有《恶魔天国》《人造美人》《声网》和《恶魔的标靶》。

　　3.《保修》是一个什么题裁的文章?(小说)小说的三要素是?(人物、情节、环境)而情节又包括?(开端、发展、高潮、结局)

　　4.请同学们用简洁的语言概括一下文章的主要内容。(小青年向M先生推销保修产品，M先生花了大笔钱，最后还是回到当初的秃脑袋的故事)

　　(三)深入研读

　　1.本篇小说都有哪些人物?(推销员小青年、画家M先生)

　　2.请同学们按开端、发展、高潮、结局的顺序完成以下内容：

　　开端：推销生发剂

　　发展：推销发蜡、染发剂、自动理发机

　　高潮：推销脱发剂

　　结局：回收自动理发机

　　3.请同学们结合文中具体语句，说一说小青年、M先生分别是一个什么的人?

　　M先生：过于追求完美“越发越无礼了，难道你是嘲笑我稀疏的头发?够了，你给我走开”

　　有强烈的虚荣心“一句上层阶级，说的M先生心情好多了”

　　小青年：巧言善辩，善于察言观色，洞察心里，能抓住人性中的弱点来他的推销产品。如：人的虚荣心，相信高科技，相信保修的保证等。

　　“推销员一再声明负责保修是本公司的经营方针”。

　　(三)拓展延伸

　　本文画家M先生花了大笔钱，最后还是回到当初的秃脑袋，课文这样写，除了讽刺欺诈现象，还有什么其他的目的?你从中又能得到什么生活启示?

　　(目的：本文通过写一位画家购买了推销员的一系列产品所带来的烦恼的故事，揭露、讽刺手段更高级、蒙骗性更强、不顾负面效果的商业欺诈，反映了现代物质享受的负面性，讽刺了人性的弱点。

　　启示：物极必反，要容忍缺憾，消费者面对诱惑时要擦亮眼睛，而商家也应秉持诚信，多为消费者考虑。)

　　(四)小结作业

　　小结:学习完今天的课文我们知道“保修”的实质就是赤裸裸的商业欺诈，希望同学们今后面对诱惑时，能保持清醒的头脑，不要被花言巧语所蒙骗，并且也希望大家做一个诚实的人，言而有信，不欺诈他人。

　　作业：请同学们回去之后试着推销一种产品给你的爸爸妈妈，基本要求：诚信推销。

　　(五)、板书设计

　　保修

　　开端：推销生发剂

　　发展：推销发蜡、染发剂、自动理发机

　　高潮：推销脱发剂

　　结局：回收自动理发机