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2019黑龙江教师招聘:《军民大生产》教案

发布:2018-07-23 09:43:17 字号: | | 我要提问我要提问
   2019黑龙江教师招聘:《军民大生产》教案
  一、教学目标
  情感态度价值观:通过演唱《军民大生产》,学生能够体会国家发展到今天的来之不易
  过程与方法:通过演唱、聆听等方式,学生能更好的掌握歌曲
  知识与技能:掌握本歌曲的演唱技巧,并有气势的歌唱。
  二、教学重难点
  重点:掌握本歌曲的演唱方式及气势。
  难点:能够准确的演唱衬词。
  三、教学过程
  (一)导入
  观看纪录片《复兴之路》并提问学生感受,从而导入今天的新课。
  (二)感受体验
  1.初听歌曲并提问学生:“歌曲的情绪和速度是什么样的?”。
  学生自由发言。
  之后教师总结:歌曲的情绪和速度分别是热烈的,中速。
  2.再听歌曲并提问学生:“在歌曲中你能联想到什么样的画面?”。
  学生自由发言。
  之后教师总结:一幅热闹的劳动场景。
  (三)学唱歌曲
  1.教师带领同学们根据节奏朗读歌词,掌握文中的衬词,西里里里,察拉拉拉,索罗罗罗太,可以告诉同学们这些衬词代表忙碌的人们,同学们可以想象今天川流不息的街道,然后一定要注意速度。
  2.教师带领同学进行发声练习,可以采用歌曲中里和拉的音去做发声练习,这样能够达到更好的歌唱效果。
  3.教师指导同学们演唱曲谱,注意曲中的升号音和切分音的演唱是否准确并进行解决
  4.教师弹琴范唱旋律部分,学生跟唱,教师控制钢琴速度,演唱该作品。
  5.最后找1名男同学1名女同学领唱,其余同学演唱歌曲的齐唱部分。教师弹奏曲谱的伴奏,共同完整的演唱歌曲。
  (四)拓展延伸
  1.教师为学生播放一些来自于全国各地的劳动号子,让同学们体会不同地区劳动人民的口号有何不同。
  2.引导同学们说出各地劳动号子节奏以及演唱方式上的不同,并让同学们尝试演唱其中的一到两首。
  (五)小结作业
  今天我们学习了歌曲《军民大生产》希望同学们在日后更加热爱我们的祖国,珍惜先人的劳动成果。
  请同学们下去之后通过网络搜集一些有关于那个年代的电影,下节课我们一起分享
  军民大生产
  热烈的 中速
  升号音#4
  西里里里,察拉拉拉,索罗罗罗太

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