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2025年黑龙江行测言语理解:解题简单有效的好方法——主题词筛选

发布:2024-04-16 14:19:55 字号: | | 我要提问我要提问
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言语理解,解题简单有效的好方法——主题词筛选

  主旨观点题,作为国省考行测言语理解与表达中每年必考的重点题型,很多同学在做题过程中会遇到诸多困境,如读不进去、读不懂、无法快速筛选重点等。今天小编就给各位同学介绍一种在解题过程中简单方便有效的方法——主题词筛选。
 
  所谓主题词,就是整个文段围绕的核心论述对象,正确的主旨选项需要体现出主题词。如果我们能够确定文段主题词,我们就可以通过主题词筛选将易混淆选项快速排除。那到底如何确定主题词呢?
 
  一、文段中的高频词
 
  【例1】黄色与红色一样,是中华民族偏爱的颜色。在与“五行说”相对应的“五色论”里,黄色代表土,居于四方的中央。东汉的儒家为了抬高君权,突出了“五行”和“五方”中“土居中央”的观点,把土说成是一切元素的根本,因此中央是至高无上的,这也极大地提高了黄色的地位。三国时期的魏文帝曹丕也接受了这一说法,把黄色定为正色之首,随后的隋、唐王朝都加以效仿。从唐代起,正黄色成为皇室的专用色,滥用即会获罪。时隔千年,虽然黄色早已进入寻常百姓家,但金黄色那高贵庄严的气质依然存在。
 
  对这段文字概括最恰当的一项是:
 
  A.分析中华民族偏爱黄色的原因
 
  B追溯土居中央观念的形成历史
 
  C.探讨颜色与五行观念的内在渊源
 
  D.强调皇权观念对色彩文化的影响
 
  【解析】答案选A。文段首先指出黄色是中华民族偏爱的颜色,接着通过“东汉”“三国时期”“唐代”及现代来具体说明为什么中华民族偏爱黄色,因此文段重点介绍了中华民族偏爱黄色的原因,对应A项。B、C、D三项均脱离“黄色”这一主要论述话题,偏离文段重点,排除。故本题选A。
 
  大家通读全文可发现,文段中大量出现的高频词为“黄色”一词,能体现出这一主题词的也就是A项。通过这道题我们会发现,文段中大量高频出现的概念往往就是这段话的主题词。
 
  二、关键句的核心论述对象
 
  【例2】无论出于什么原因,网络语言低俗化都对网络文明建设造成了危害,甚至会从网上转到网下,降低整个社会的文明程度。当前,网络语言的发展路径已经很清晰:从虚拟空间进入口语表达,再进入书面语,最终有可能沉淀到语言应用的各个方面。如果任由网络低俗语言发展,久而久之它们就会成为约定俗成的惯用语,其负面效应不容忽视。
 
  这段文字意在说明:
 
  A.网络语言低俗化的负面效应已开始凸显
 
  B.网络语言低俗化将会影响社会文明程度
 
  C.应该警惕网络语言向习惯语转化的可能
 
  D.亟须采取措施治理网络语言低俗化趋势
 
  【解析】答案选D。文段首先指出网络语言低俗化会降低整个社会的文明程度,然后通过对当前网络语言从虚拟空间延伸到现实空间,最终沉淀到语言应用的方方面面的发展路径的梳理,强调不能任由网络低俗语言持续蔓延。文段强调的是重视网络低俗语言的负面效应,采取措施阻止其进一步发展。通过分析文段,我们可以知道文段尾句是整个文段的主旨句,而尾句的核心论述对象为网络低俗语言,在选项中要体现出这一意思。首先排除C项,它论述的是“网络语言”而不是“网络低俗语言”,偏离主题词,排除。A项侧重论述网络语言低俗化的现状,文段重点在重视网络低俗语言的负面效应,采取措施阻止其进一步发展,排除;B项侧重论述网络语言低俗化,偏离重点,排除;只有D项提出亟须采取措施治理网络语言低俗化趋势,为文段意在说明的内容。故本题选D。
 
  通过这道题,我们发现,主旨句的核心论述对象也是文段的主题词。
 
  总体来说,寻找主题词可以优先寻找高频词,如果高频词不是文段论述的重点,那我们就需要寻找关键句,进而确定关键句中的核心论述对象。
 
  当我们明确主题词后,就可以借助主题词筛选,快速准确排除没有抓住文段重点话题的选项,提升正确率。
 
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